[.фрэнк]

В общем, сегодня мы ходили на практику, и не куда-нибудь, а в школу, к девятому классу. Честно говоря, я желанием общаться с детьми не горел, однако оказалось, что всё не так страшно. Класс оказался вполне адекватным, шумноватым, конечно, но, как нам сказали, таковы нынешние дети, громко и всем сразу обсуждать им легче, к тому же, успокаивались они довольно легко, одного "ребята, потише" или поднятой руки вполне хватало, горло никому срывать не пришлось. Порадовало, что наши игры и тесты (ну, игры особенно, конечно) детей заинтересовали, не пришлось бороться за их внимание, даже болтали друг с другом они по делу. Порадовало, что класс довольно дружный. Порадовала ассоциативная цепочка, в которой после математика стоял альпенист (и тот, и тот измеряет угол падения или что-то в этом роде, интересная идея, ящитаю). Хороший был день, что уж там, я бы с радостью повторил, это всё несколько утомляет, конечно, зато теперь у нас есть основа, есть какой-никакой опыт и ориентир. К слову, с классом мы были один на один, наша директор и преподаватель благополучно ушли к другой группе, ведущей занятие у другого класса, никто нам не подсказывал, так что до понимания, а как же лучше распределять задания, как вести игры и подавать тесты, и где нам при этом самим стоять, что бы не сбить детей с толку, мы доходили сами. В следующий раз будет проще. Надеюсь, следующий раз будет скоро и пусть даже вне сессии (хорошо бы!), т.к. практика - штука интересная.

А ещё нам, под это дело, перенесли экзамен на субботу и пообещали зачёты по психотренингу проставить автоматом тем, кто на этих психотренингах был. Фух.